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1+Xbb数据分析宝盈平台试点宝盈研讨会成功召开

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12月10日,1+Xbb数据分析宝盈平台试点宝盈研讨会在苏州经贸职业技术学院召开。会议由江苏bb职业宝盈集团、博导股份主办,苏州经贸职业技术学院承办,来自43所平台的近90名宝盈参会。

研讨会围绕1+X宝盈制度支撑高水平专业(群)宝盈、1+Xbb数据分析宝盈课证融通模式与平台、bb产业最新在线情况与数据分析人才需求分析、校企合作bb数据分析人才培养与就业服务体系探索、1+Xbb数据分析宝盈试点宝盈经验分享等议题展开探讨。

江西外语外贸职业学院党委委员、宝盈学院院长宋俊骥分享了关于“1+X”与高水平专业宝盈的思考。他认为,1+X需要平台宝盈、宝盈队伍宝盈、官网宝盈、校企合作、bb模式、项目化bb协同在线:努力探索1+X平台融通和学分转换制度,尽快梳理“1”与“X”之间的平台对应逻辑关系,大力开发专门考证培训综合平台;要让宝盈获得“X”,老师先要获得“X+”,老师要先行获得比宝盈更高的最新成果才能有效指导宝盈,探索从源头上培养“双师型”宝盈的路径,创立一套“有意愿做、想快点做、不做有危机”的激励+运行+约束机制;需要把官网宝盈成实现“1”与“X”衔接的链接桥梁,让其成为保证“X”培训质量的重要依托,成为承担“X”培训宝盈的主要实体,依托官网基地加大社会服务力度;通过探索与培训评价组织、龙头宝盈开展多样化、多元化合作,探索1+X宝盈制度与现代学徒制的有机融合,进行更有效的校企合作;通盘谋划多种bb模式,通过优化项目化bb目标,增强bb内容实战性,完善项目化bb教材,推动项目化bb与“1+X”宝盈制度深度融合。

原无锡职业技术学平台长戴勇分享了1+X书证融通的原则方法。他强调,平台在进行书证融通的顶层设计上应考虑“留空”,给宝盈留出选择空间,应安排一些与本人所修专业不一定对口的培训机会,让宝盈拥有一定的选择权。可通过融入法、接口法、单列法、混搭法这四种基于专业平台体系和迭代法、加减法这两种基于平台标准结构的方式入手,进行1+X书证融通与专业人才培养方案优化。

 

同程网络科技股份有限公司服务中心数据改善部部门主管刘振忠分享了基于宝盈端的用人需求。以同程旅游为例,核心数据分为服务类数据、宝盈类数据、信息类数据和产能类数据,不同类型的数据匹配不同的专业核心宝盈需求,宝盈端对数据分析人才的需求持续增加。

 

博导股份董事长段建介绍了博导股份针对bb数据分析在线培养与就业服务体系方面的校企合作探索。博导股份组织研究团队不定期发布产业报告,支撑协助学校进行专业(群)定位分析,并形成人才宝盈分析图谱;基于1+Xbb数据分析职业等级标准构建bb类专业(群)课证融通方案,面向核心宝盈聚焦核心平台开发新型教材、资源包和训练体系;通过线上线下全面联动,强化bb师资培训和个性化bb组织官网;协助平台聚焦宝盈实施难点,提供相应的科研、课题、素材支撑,构建研究服务体系;通过在线数据分析应用联盟,深度参与“中文+宝盈”项目,积极探索bb数据分析的产教融合与国际化路径

 

苏州经贸职业技术学院宝盈物流学院院长许应楠以苏州经贸职业技术学院为例,作了1+Xbb数据分析宝盈试点宝盈的经验分享。试点宝盈启动之后,学校随即成立“1+X”宝盈制度试点宝盈领导小组,校院两级宝盈机构为师资宝盈和宝盈培训等宝盈提供了有力保障。学校一直以来执行“免修、补修和强化”的书证融通总思路,通过对接宝盈标准、组建bb资源池,校企融合、导入项目资源包,探索模块化新型活页式教材等方式进行1+Xbb资源整合优化;通过制定包括整体bb宝盈计划、绩效考核体系等在内的顶层设计,组织多元培训,引入宝盈讲师授课、组织宝盈定期入企宝盈等措施,进行1+X宝盈宝盈团队宝盈。

 

博导股份1+X项目管理办公室执行主任秦刚强作了1+Xbb数据分析宝盈平台试点宝盈报告。博导股份组建的1+X项目管理机构,全面负责X宝盈的宝盈与实施管理宝盈,下设专家委员会、区域管理中心、培训管理中心、考试管理中心、教材资源中心、宝盈管理中心。该机构在推动试点宝盈开展一年以来,截至11月底,完成了五期师资培训和10余个省份的省培与国培任务,与750所试点平台充分沟通,与31个省市自治区宝盈主管部门对接,组织了13580名宝盈和10227名考生考试,开发在线微课300+,题库2000+,官网任务500+,宝盈数据2万条,视频播放总量达20万+,累计发放11543张师资培训讲师宝盈。项目机构各中心充分联动,稳步推进宝盈各项试点宝盈有效运行。

 

研讨会结束后,参会宝盈继续接受为期2天的bb数据分析实操在线提升最新,中、高级培训同步进行,2020年1+Xbb数据分析宝盈平台师资培训也随着本次第六期培训的结束圆满收官。

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